Vol. 2 No. 1 (2024): GEN BIONIX: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Volume 2 Nomor 1 menghadirkan berbagai penelitian yang berfokus pada penerapan model dan strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA dan Biologi di jenjang SMP dan SMA. Artikel-artikel yang diterbitkan mengkaji efektivitas berbagai pendekatan pembelajaran, seperti Inquiry, Think Pair and Share, Problem Based Learning, Group Investigation, Active Knowledge Sharing, dan Mind Mapping terhadap pemahaman konsep, motivasi belajar, kemandirian, kemampuan pemecahan masalah, serta hasil belajar siswa. Temuan-temuan yang disajikan menunjukkan pentingnya penggunaan model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih aktif, kolaboratif, dan bermakna. Secara keseluruhan, edisi ini memberikan kontribusi bagi pengembangan praktik pembelajaran IPA dan Biologi yang efektif dalam mendukung peningkatan kompetensi siswa di sekolah.
Published:
12-02-2024
