PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID PADA MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK KELAS X SMK

Abstract

Penelitian ini di latar belakang dari kegiatan pengamatan awal, wawancara dan pelaksanaan magang 1,2,3 di SMK Negeri 1 Lotu , yang selama ini belum tersedianya aplikasi pembelajaran matematika berbasis android. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui validasi materi, bahasa dan media, kepraktisan dan keefektifan pengembangan aplikasi pembelajaran matematika berbasis android. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE terdiri dari tahap Analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Instrumen penelitian: Angket Validasi untuk validator ahli materi, bahasa, dan media, angket kepraktisan, respon guru, peserta didik dan tes hasil belajar. Hasil penelitian, diperoleh: (1) Hasil validasi Aplikasi android matematika oleh validator ahli materi dengan rata-rata 4,69 dan persentase 93,8% dengan kriteria sangat layak, validator ahli bahasa dengan rata-rata skor 4,67 dan persentase 93% dengan kriteria sangat layak, validator ahli media dengan rata-rata 4,69 dan persentase 94% dengan kriteria sangat layak. (2) Kepraktisan Aplikasi pembelajaran matematika berbasis android dengan rata-rata skor 64% oleh guru dengan rata-rata skor 65,35% oleh siswa dengan kategori sangat baik (3) keefektifan produk Aplikasi android melalui ketuntasan hasil belajar dengan persentase sebesar 84% di kelas X-AKP dan 86% di kelas X-TB termasuk kriteria sangat baik. This research is in the background of initial observation activities, interviews and implementation of internships 1, 2, 3 at SMK Negeri 1 Lotu , which so far has not yet provided an Android-based mathematics learning application. The purpose of this study was to determine the validation of material, language and media, the practicality and effectiveness of developing an Android-based mathematics learning application. This research method is research and development (Research and Development) using the ADDIE development model consisting of theanalysis, design, development, implementation and evaluation stages. Research instruments: Validation Question naire for material, language, and media expert validators, practicality questionnaires, teacher responses, students and learning outcomes tests. The results of the study, obtained: (1) The results of the validation android by material expert validators with an average of 4.69 and a percentage of 93.8% with very decent criteria, linguist validators with an average score of 4.67 and a percentage of 93% with very decent criteria, media expert validators with an average of 4.69 and a percentage of 94% with very decent criteria.-based mathematics learning applications Android with an average score of 64% by teachers with an average score of 65.35% by students in the very good category (3) the effectiveness of android application products through complete learning outcomes with a percentage of 84% in class X-AKP and 86% in class X-TB including very good criteria.