Vol. 1 No. 2 (2022): Desember 2022

Vol. 1 No. 2 memuat penelitian yang berfokus pada inovasi pembelajaran dalam bidang pendidikan, khususnya penerapan model pembelajaran aktif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Artikel yang diterbitkan memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara optimal.