About the Journal
LAURU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi merupakan jurnal akses terbuka dan peer-reviewed yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias. Jurnal ini menerbitkan artikel-artikel penelitian orisinal dan studi konseptual tentang pendidikan, pembelajaran ekonomi, ilmu ekonomi, dan bidang-bidang terkait.
LAURU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi diterbitkan oleh Universitas Nias dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember. Jurnal ini menyambut kontribusi ilmiah berkualitas yang mengkaji ilmu ekonomi dan pendidikan ekonomi dari perspektif teoritis, empiris, dan kritis. Selain artikel penelitian orisinal, jurnal ini juga menerima artikel konseptual, kajian teori, ulasan buku, dan kontribusi ilmiah lainnya yang relevan dengan fokus dan ruang lingkup jurnal.
Saat ini, LAURU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi tidak membebankan biaya pemrosesan artikel atau biaya publikasi kepada penulis. Meskipun publikasi tidak dikenakan biaya, setiap naskah yang dikirimkan akan melalui proses editorial, peninjauan, dan produksi secara ketat untuk memastikan kualitas dan integritas artikel yang diterbitkan.
| Information | Details |
|---|---|
| Journal Title | : LAURU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi |
| Short Title | : Lauru |
| Frequency | : 2 issues per year (June & December) |
| DOI Prefix | : 10.56207 |
| Online ISSN | : 2962-1348 |
| Editor-in-Chief | : Eka Septianti Laoli, S.Pd., M.Pd.E |
| Publisher | : Universitas Nias |
| Citation Analysis | : Google Scholar, Dimensions, Garuda |
Current Issue
menyajikan berbagai artikel ilmiah yang mengkaji pembaruan pembelajaran serta penguatan kompetensi di bidang pendidikan ekonomi. Cakupan topik meliputi implementasi strategi pembelajaran interaktif guna mengoptimalkan pencapaian belajar siswa, pemanfaatan teknologi informasi, peningkatan profesionalisme pendidik, serta riset penunjang mutu pendidikan. Melalui penerbitan ini, edisi ini diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan serta peningkatan kualitas proses pembelajaran di berbagai satuan pendidikan

