Archives

• 

  Juni 2024

  Vol. 3 No. 1 (2024)

  menyajikan berbagai artikel ilmiah yang mengkaji pembaruan pembelajaran serta penguatan kompetensi di bidang pendidikan ekonomi. Cakupan topik meliputi implementasi strategi pembelajaran interaktif guna mengoptimalkan pencapaian belajar siswa, pemanfaatan teknologi informasi, peningkatan profesionalisme pendidik, serta riset penunjang mutu pendidikan. Melalui penerbitan ini, edisi ini diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan serta peningkatan kualitas proses pembelajaran di berbagai satuan pendidikan

• 

  June 2022

  Vol. 1 No. 1 (2022)

  Vol. 1 No. 1 memuat berbagai artikel yang membahas inovasi pembelajaran dan pengembangan kompetensi dalam dunia pendidikan. Fokus kajian mencakup penerapan model-model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa, integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan, pengembangan kompetensi digital guru prajabatan, serta penggunaan metode pembelajaran yang mendorong prestasi belajar mahasiswa. Secara keseluruhan, edisi ini memberikan kontribusi ilmiah dalam upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan.
• 

  Desember 2025

  Vol. 4 No. 2 (2025)

  Vol. 4 No. 2 menyajikan berbagai hasil penelitian di bidang pendidikan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat. Artikel-artikel yang diterbitkan membahas isu-isu strategis seperti pengembangan profesional guru, kesejahteraan tenaga pendidik, model pembelajaran inovatif, kesulitan belajar siswa, serta kontribusi sektor perkebunan terhadap peningkatan pendapatan masyarakat. Secara keseluruhan, edisi ini memberikan kontribusi ilmiah yang relevan bagi pengembangan pendidikan dan pembangunan sosial-ekonomi di tingkat lokal maupun regional.
• 

  Juni 2023

  Vol. 2 No. 1 (2023)

  memuat kumpulan naskah hasil penelitian yang berfokus pada dinamika inovasi pembelajaran dan pengembangan kompetensi bidang pendidikan dan ekonomi. Ruang lingkup pembahasan mencakup efektivitas model pembelajaran modern, peran media dan teknologi, serta kajian strategis untuk mendongkrak prestasi dan keaktifan peserta didik. Secara substansial, edisi ini hadir untuk memperkaya referensi akademik serta mendorong peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

• 

  Desember 2022

  Vol. 1 No. 2 (2022)

  Vol. 1 No. 2 memuat penelitian yang berfokus pada inovasi pembelajaran dalam bidang pendidikan, khususnya penerapan model pembelajaran aktif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Artikel yang diterbitkan memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara optimal.
• 

  Juni 2026

  Vol. 5 No. 1 (2026)

  LAURU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi merupakan jurnal ilmiah akses terbuka dan peer-reviewed yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias. Jurnal ini menerbitkan artikel penelitian dan kajian ilmiah di bidang pendidikan ekonomi, pembelajaran ekonomi, dan ilmu ekonomi. Terbit dua kali setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember, serta menerima berbagai kontribusi ilmiah yang relevan dengan fokus dan ruang lingkup jurnal. Seluruh naskah yang diterima diproses melalui tahapan editorial dan penelaahan sejawat yang ketat tanpa membebankan biaya publikasi kepada penulis.