Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Kelas X SMK Negeri 2 Botomuzoi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery
DOI:
https://doi.org/10.56207/taehao.v2i1.151Abstract
This research aims to improve students' ability to write poetry by using the discovery learning model. The subjects of this study were 22 students of class X ATPH at SMK Negeri 2 Botomuzoi even semester. This study uses the Classroom Action Research model with the implementation procedures namely Planning, Action, Observation, Reflection. Based on the results of the study, there was an increase in students' abilities, seen in the assessment of the first cycle, the lowest score was 60 and the highest was 80 with an average value of 67.95. While the second cycle obtained the lowest value of 75 and the highest 95 with an average value of 84.77. The results of the first cycle of researchers at the first meeting were 57.14% and the second meeting was 64.28%. While cycle II the first meeting was 71.42% and the second meeting was 100%. While the results of observations of researchers in the first cycle of the first meeting were 46.75% and the second meeting were 48.05%. It can be concluded that the discovery learning model can improve the ability of class X students at SMK Negeri 2 Botomuzoi
References
Arikunto, Suharsimi,Dkk, 2015. Penelitian TindakanKelas, Bumi Aksara,Jakarta.
Aris,Shoimin,2010,68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013, Ar
Ruzz Media,Yogyakarta.
A.S, Nadjua,2014. Buku Pintar Puisi Pantun, Triana Media, Surabaya
Darmasyah. 2010.Strategi Pembelajaran Menyenangkan Dengan Humor,
Bumi Aksara, Jakarta.
Efandi Harris, 2008. Menulis Kreatif. UNP Pres Padang. Padang.
Fitri, Mardi, 2020, Penerapan Metode Pembelajaran Quantum Learning Di
Lembaga Perolehan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal.P-Issn. 2527-4325.
Harefa, N. A. (2018). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gunungsitoli Utara Tahun Pembelajaran 2017/2018. Jurnal Didaktik, 12(1), 2085–2092.
Harefa, N A J. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Ekspositoris dengan Teknik Pemodelan Siswa Kelas VII SMP Kristen Bnkp Gunungsitoli. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan …, 4(1). Diambil dari https://www.jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2BS/article/view/250
Harefa, Noveri Amal Jaya. (2018). Aktivitas Hasil Belajar Membaca Pemahaman Melalui Metode Jigsaw Di Smp Kristen Bnkp Gunungsitoli. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 3(2), 374–379. https://doi.org/10.32696/ojs.v3i2.184
Huda, Miftahul, 2017. Model-Model Pengejaran Dan Pembelajaran, Pustaka
Pelajar,Yogyakarta.
Irmawati, 2019. Keefektifan Model Experiental Learning Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Naratif Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Dua Pitue Kabupaten Sidrap. Vol.7.No.1.
Jamaludin, 2020. Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menulis Puisi Bebas :Sudut
Pandang Struktur Fisik Dan Batin Puisi.Jurnal Riset Intervensi
Pendidikan.Vol.2.No.1,E-Issn 2655-2191.
Karlos, 2012. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMK Magelang dengan Menggunakan Metode Quantum Learning,
Mardiyah, 2016. Ketrampilan Menulis Bahasa Indonesia Melalui Kemampuan
Mengembangkan Struktur Paragraph,
Mahid Zulfa, 2013. .Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Model Pembelajran Quantum Teaching Tipe Tanduk. Semaramg. Jurnal Pendidikdn Bahasa Dan Sastra Indonesia.ISSN 2252-6722
Misra, 2015. Peningkatan Kemampuan Menulis Pengumuman Melalui Metode
Latihan Siswa Kelas IV Inpres 2 Gio Kecamatan Moutong,Vol. 1 No. 2, Issn 2354-614X.
M.S.Mashul Ade,Anwar,dkk. 2014. Teknik dalam pembelajaran bahasa Indonesia kurikulum 2013. Jakarta.Raja Grafindo Persada.
Ningthyas, 2009. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMK 5 dengan Metode Pembelajaran Imajinatif Thanun 2009/2010
Reffi Syfia, Afinazaki, Dkk. 2013. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Prinsip-Prinsip Sugesologi Siswa Kelas VII Smp N 4 Koto Sungai Surik Kab. Padang Pariama.Vol 1.No 2.
Salmi, 2019. Penerapan Model Pembelajaran Discevery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Peserta Didik Kelas XII Ips. 2 SMA Negeri 13 Palembang, Vol 6. No 1, Palembang.
Sobandi, 2012. Bahasa Indonesia Untuk Sma/Ma Kelas X , Erlangga, Jakarta.
Tarigan, Henry Guntur, 1986. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Angkasa, Bandung
Warsidi, Edi, 2009. Pengetahuan Tentang Puisi. Pt. Sarana Ilmu Pustaka. Bandung.
Wanggit, Azmussya, 2014. Peningkatan Ketrampilan Menulis Menggunkan Pendekatan Proses dengan Media Gambar SDN 3 Sakra. Jurnal Prima Edukasia. vol 2.No 1.
ainudin, Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bagi Siswa Kelas Iv SDN1
SD ongko Dengan Metode Praktek.Vol. 4 No. 9 ISSN 2354614X.
Zubaidah Enny, 2001. pemanfaatan sastra anak-anak dalam evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Jurnal ilmiah guru “cope”, no. 02/tahun v.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Erwin Serius Lase, Riana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
