Focus & Scope

Jurnal Ilmu Terapan dan Multidisipliner (JITM) merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang berfokus pada rumpun Ilmu Pendidikan, khususnya penelitian terapan dan kajian multidisipliner yang berkontribusi terhadap pengembangan pendidikan, pembelajaran, dan peserta didik.

JITM menerima artikel penelitian asli (original research articles), studi kasus (case studies), kajian konseptual terapan (applied conceptual studies), dan tinjauan sistematis (systematic reviews).

Bidang sentral JITM adalah Ilmu Pendidikan, dengan dua ruang lingkup utama:

1. Pendidikan dan Pembelajaran
   Mencakup pedagogi; strategi, metode, model, dan inovasi pembelajaran; kurikulum; asesmen dan evaluasi pendidikan; pendidikan dasar dan menengah; pendidikan vokasi; pendidikan bahasa; literasi; pendidikan kewarganegaraan; bimbingan dan konseling dalam konteks pendidikan; pengembangan kompetensi peserta didik; pengembangan profesional guru; manajemen pendidikan; pendidikan berbasis budaya dan kearifan lokal; serta pendidikan inklusif.
   
   
2. Teknologi dan Inovasi Pendidikan
   Mencakup teknologi pembelajaran; media pembelajaran; pembelajaran digital; e-learning; pemanfaatan teknologi informasi dalam pendidikan; kecerdasan buatan dalam pendidikan dan pembelajaran; pengembangan bahan ajar digital; serta inovasi teknologi yang secara langsung mendukung proses pendidikan dan pembelajaran.

JITM menerima kajian multidisipliner sepanjang Ilmu Pendidikan tetap menjadi bidang sentral kajian. Disiplin lain, seperti teknologi, manajemen, sosial, budaya, atau ekonomi, dapat digunakan sebagai perspektif atau pendekatan pendukung apabila memiliki kontribusi yang jelas terhadap pendidikan dan pembelajaran.

Artikel yang tidak memiliki keterkaitan langsung dan substantif dengan pendidikan, pembelajaran, atau inovasi pendidikan berada di luar ruang lingkup JITM.