Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Berbasis Cooperative Learning pada Materi Menulis Naskah Drama
DOI:
https://doi.org/10.56207/taehao.v1i1.145Abstract
This study aims to develop Indonesian LKPD for class VIII SMP based on Cooperative Learning on the material "Writing Drama Scripts" which is suitable for use in the learning process. This type of research is a development research using the Hannafin and Peck model which consists of three stages, namely the needs assessment stage, design phase, and development and implementation phase. The instruments used in the assessment to determine the feasibility of LKPD are in the form of validation questionnaires for validators of material experts, linguists, and design experts as well as student response questionnaires. Data analysis was obtained by collecting quantitative and qualitative data from each validator, and students
References
Addin. 2009. Menulis Naskah Drama.Bandung : Puri Delco.
Addien. 2009. Belajar Seni Drama. Jakarta : Puri Pustaka.
Arsanti, Meilan. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Mahasiswa Prodi PBSI, FKIP, Unissula. Vol. 1 No. 2, April 2018. Universitas Islam Sultan Agung.
Ernawati, Yeni. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Materi Teks Fabel Berbasis Saintifik Untuk Siswa SMP kelas VIII. Vol. 5, No. 2, 2019. ISSN (print): 2460-8734; ISSN (online): 2460-9145. Universitas Bina Darma Palembang.
Fatmaryanti, dkk.2019.Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Thinking Actively In Social Context (TASC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mencipta Pada Peserta Didik SMA. Vol. 6, No. 1, April 2019. Program studi pendidikan fisika, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Gitriani, Reva, dkk. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Lingkaran Untuk Siswa SMP.JurnalReview Pembelajaran Matematika.Vol.3, No.2, Juni 2018.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung
Hamzah, Amir.2019.Metode Penelitian & Pengembangan (Researc & Development).Malang: Literasi Nusantara.
Harefa, Noveri Amal Jaya, Bertikaria, Laoli. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bahasa Indonesia Berbasis Saintifik. Jurnal Edumaspul. Vol.5, No. 2, 2021.
Islamiah, Nuha. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Sebagai Bahan Ajar Mata Pelajaran Biologi.Skripsi, pendidikan biologi. Fakultas Tarbiyah Keguruan. UN Raden Intan Lampung.
Khaerudin, dkk. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Drama Berdasarkan Pengalaman Pengarang Sebagai Bahan Ajar Drama Di SMP/MTS. Vol. 8, No. 2, November 2019. PISSN 2089-2616, EISSN 2615-3572.
Kokasih, E. 2004.Kompetensi Ketatabahasaan Dan Kesusastraan Cermat Berbahasa Indonesia.Bandung : Yrama Widya.
Kokasih, E. 2008.Apresiasi Sastra Indoneisa.Jakarta : Perca.
Kokasih, E. 2010.Pendekatan, Metode, dan Teknik Pembelajaran Bahasa Indonesia.Bandung : Genesindo Anggota IKAPI.
Kokasih, E. 2017.Bahasa Indonesia.Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Komalasari, Kokom, Dr. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.Bandung : Refika Aditama.
Kusmayadi, Ismail. 2018. Brillian Bahasa Indonesia 2 Untuk SMP/MTS kelas VIII. Bandung: Grafindo Media Pratama.
Muzakkir, dkk.2019.Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Lingkungan.Vol.7, No. 1, Maret 2017.
Muhtadin dan Sri Murti. 2019. Pengembangan LKS Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP se-Kecamatan Tugumulyo. ISBN: 978-623-707438-0. STKIP PGRI.
Mukti, Fitri, dkk. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Sint Carolus Kota Bengkulu.Vol.1, No. 3, 2018, ISSN 2655-1404.Jurnal kumparan fisika.
Nashari, Aulia. 2020. Pengembangan LKPD Berbasis Cooperative Learning Pada Materi Akhlak di Kelas 1 SMAN 5 Banda Aceh. Banda Aceh: Pendidikan Agama Islam.
Novianti, Desi, Ayu. 2015. Pengembangan Modul Akuntasi Aset Tetap Berbasis Pendekatan Saintifik Sebagai Pendukung Implementasi K-13 di SMKN 2 Buduran.Vol. 03, No. 01 Tahun 2015.Universitas Negeri Surabaya.
Noor, Yamani Abdullah, dkk. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Multiple Representasi Pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X IPA SMA Negeri 1 Sungai Raya. Volume 7, Nomor 1, Februari 2019. ISSN. 2503-4448. Universitas Muhammadiyah Pontianak.
Prastowo, Andi. 2012. Pengembangan Sumber Belajar.Yogyakarta : pustaka insan madani, anggota IKAPI.
Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.Yogyakarta: Pustaka Insan Madani, Anggota IKAPI.
Priyatni, Tri, Endah. 2010. Membaca Sastra Dengan Ancangan Literasi Kritis. Malang : Puri Delco.
Purnomo, dkk. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Apresiasi Novel Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri Sumsel Palembang. Volume 7 Nomor 1, April 2019, ISSN 12302-6405. Universitas Sriwijaya.
Rahmawati dan Wulandari. 2020. Pengembagan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scientific Approach Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Semester Genap Kelas X OTKP di SMK Negeri 1 Jombang. Vol 8, No. 3, 2020. E-ISSN: 23389621.
Suryani, Irma. 2017. Desain Model Pembelajaran Menulis Naskah Drama Berdasarkan Analisis Kemampuan Menulis Naskah Drama Mahasiswa FKIP Unja.Vol 17 No. 1, tahun 2017. Universitas Jambil.
Suryani, Siti. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Mengidentifikasi Unsur-Unsur Drama Yang Disajikan Dalam Bentuk Pentas Atau Naskah Melalui Metode Problem Based Learning.Vol. 02, No. 04 (Oktober-Desember) 2019. Jawa Tengah : SMP Negeri 3 Sukoharjo.
Saleh, Muhammad. 2015. Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 Yang Mengintergrasaikan Nilai Karakter Bangsa di SMP. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 22, No. 2, Oktober 20015. Universitas Negeri Makassar.
Suhendi, dkk.2019.Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Menulis Berbasis Aplikasi Android.Vol.7, No. 2, Oktober 2019.ISSN 2302-6405. Universitas Sriwijawa.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013.Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Tegeh, dkk. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta : Graha Ilmu
Tastra, dkk. 2016. Pengembangan Multimedia Ular Tangga Model Hannafin Dan Peck Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP Negeri 6 Singaraja tahun pelajaran 2015/2016.Vol. 5, No. 2, Tahun 2016. Jurnal Teknologi Pendidkan.
Latifah, Sri, dkk. 2016. pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) Berorientasi Nilai-Nilai Agama Islam Melalui Pendekatan Inkuiri Termbimbing Pada Materi Suhu Dan Kalor. Vol. 05, No. 1, 2016.Jurnal ilmiah pendidikan fisika AL-BIRUNI.
Zunaidah dan Amin. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Bioteknologi Berdassarkan Kebutuhan dan Karakter Mahasiswa Universitas Nusantara PDRI Kendiri. Vol. 2, No. 1 tahun 2016, ISSN 2442-3750.Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Riama, Kezya. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Menulis Teks Drama Dengan Menggunakan QR Code Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 46 Palembang. Palembang: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Rohmadi, dkk.2016.Analisis Unsur Intrinsik Dan Ekstrinsik Pada Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2014 serta Relevansinya Sebagai Materipembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.Vol. 4, No. 1, April 2016. ISSN 12302-6405.FKIP Universitas Sebelas Maret.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Trisman Harefa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
