ZEBUA, Serniati. Pengaruh penerapan metode problem-posing dan tugas terstruktur terhadap prestasi belajar mahasiswa. LAURU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 21–27, 2022. DOI: 10.56207/lauru.v1i1.14. Disponível em: https://ojs.unias.ac.id/index.php/lu/article/view/14. Acesso em: 8 jun. 2026.