Hulu, D. et al. 2025. Strategi Pembelajaran Meaningful Instructional Design Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Kelas X Siswa SMK Negeri 2 Botomuzoi Tahun Pembelajaran 2024/2025. GEN BIONIX: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. 3, 2 (Feb. 2025), 83–90. DOI:https://doi.org/10.56207/genbionix.v3i2.835.